Microprogramme d'introduction à l'enseignement en santé

Le Microprogramme d’introduction à l’enseignement en santé jette les bases des aspects théoriques et pratiques de l’enseignement en santé et vous permettra d’approfondir vos connaissances dans le domaine tout en renforçant votre leadership.

À qui s’adresse ce microprogramme?

Vous aspirez à intervenir ou vous intervenez déjà dans la formation théorique et pratique des professionnels de la santé dans les milieux universitaire, clinique et hospitalier, en tant que professeur·e, précepteur·trice, chargé·e d’enseignement clinique, chargé·e de cours, administrateur·trice ou gestionnaire? Ce programme s’adresse à vous!

Que veut dire « un enseignement qui utilise des méthodes actives »?

Les cours offerts dans le cadre de ce microprogramme utiliseront des méthodes actives d’enseignement. En éducation, les méthodes actives font référence à l’ensemble des techniques où les apprenant·e·s sont créateur·rice·s de leurs apprentissages. Les méthodes actives ont pour buts de privilégier l'apprenant·e et non l'enseignant·e. Ces méthodes mettent les apprenant·e·s au centre de l’apprentissage et de leur permettre d’être cognitivement actif·ve·s par rapport à l’écoute d’une présentation. Parmi les méthodes actives, on retrouve, entre autres les débats, les forums de discussion en petits groupes ou les jeux de rôles.

Puis-je rater des séances de cours en synchrone?

Un·e étudiant·e est autorisé·e à manquer au maximum une séance synchrone par cours (MED6531 ; MED6532). Ce microprogramme se base essentiellement sur des méthodes d’enseignement actives. De ce fait, l’apprentissage se fait de façon prépondérante pendant les séances d’enseignement. La présence aux séances synchrones fait donc partie de l’évaluation menant à la certification du microprogramme.

Combien coûte l'Inscription à chaque cours?

Vous trouverez l'échelle des coûts d'inscription ici.

Combien d'heures de travail sont anticipées pour chaque cours?

Le cours MED6531 (septembre à décembre 2022) comprend 13 séances d’enseignement (synchrones ou asynchrones) de 3 heures chacune. Il est anticipé que l’équivalent en heures de travail personnel soit nécessaire en plus des séances d’enseignement synchrones ou asynchrones. Tout inclus, cela représente environ 6 heures par semaine.

Le cours MED6532 (janvier à avril 2023) sera organisé de façon semblable au premier cours avec 13 séances d’enseignement (synchrones ou asynchrones) de 3 heures chacune, et une charge équivalente de travail personnel chaque semaine, pour un total d’environ 6 heures par semaine.

Puis-je prendre seulement un des deux cours?

Oui, mais pour recevoir l’attestation de complétion du microprogramme, les deux cours doivent être réussis.

Qui sont les enseignant·e·s de ce microprogramme?

Les cours du microprogramme d’introduction à l’enseignement en santé seront sous la responsabilité d’un seul professeur, mais des expert·e·s dans le domaine seront invité·e·s à participer aux séances, selon les sujets discutés.

Quand ont lieu les séances d'enseignement synchrone?

Les séances synchrones auront lieu les mercredis soirs de 18 h à 21 h (heure de l’Est). Un horaire plus définitif sera communiqué aux étudiant·e·s lors du premier cours.

Combien d'apprenants sont acceptés dans chacun de ces deux cours ?

Afin de maintenir un apprentissage actif efficace, un nombre de 20 étudiant·e·s au maximum sera accepté pour chacun de ces cours. Les étudiant·e·s qui s’inscrivent à l’ensemble du microgramme auront la priorité par rapport à ceux et celles qui ne s’inscrivent qu’à un cours.

Quels sont les critères de réussite?

La participation à des présentations et des débats sont nécessaires pour réussir chaque cours du microgramme en plus de travaux individuels comme :

le développement d’un dossier d’enseignement
la planification et la présentation d’un atelier
le développement d’une idée de recherche ou d’un changement curriculaire

Est-il possible de suivre le microprogramme en étant éloigné d'Ottawa?

Oui! Tous les cours sont en ligne, aussi bien en synchrone qu’en asynchrone.

Est-ce que les séances d'enseignement synchrones sont enregistrées?

Non. La participation active aux séances synchrones est une partie importante de l’apprentissage avec les méthodes actives.

Quels sont les critères d'admission?

Être titulaire d'un baccalauréat en science, sciences de la santé ou dans un domaine connexe, ou d’un doctorat de premier cycle en médecine ou en pharmacie.

Avoir une expérience de travail pertinente
Avoir une moyenne générale d’au moins 70 % (B) calculée selon les lignes directrices des études supérieures
Comprendre et parler couramment la langue d'enseignement, soit le français

Avant de déposer une demande d’admission, veuillez consulter nos dates limites d’admission.

Si vous désirez suivre le microprogramme sans être inscrit(e) à un programme d’études supérieures, vous devez soumettre les documents suivants au Bureau des études supérieures et postdoctorales de la Faculté de médecine par courriel à grad.med@uOttawa.ca.

Formulaire de demande d'admission
Curriculum vitae
Copie de tous les relevés de notes au niveau postsecondaire

Pour connaître les frais de scolarité associés à ce programme, veuillez vous rendre ici.

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